「本文来源：民族时报」
我国民族传统体育竞技比赛不断促进着民族传统体育项目的发展。第一届全国少数民族传统体育运动会于年11月举行，至今已举行了11届。在此发展过程中，通过对各民族传统体育项目的不断挖掘整理，竞技项目从5项增加到17项，项目也由表演性、群众性向竞技化、专业化发展。
云南省在少数民族传统体育17个竞技项目中，具有竞技基础的项目有6项，一是省体工队的武术、摔跤、龙舟（皮划艇基础）3项；二是云南民间特有传统体育项目陀螺、传统射弩、赛马3项。从云南省参加近两届全国少数民族传统体育运动会获得金牌分析，具有实力争夺金牌的项目就是这6个项目，其他11个项目在全国的排名处于中等甚至偏下的水平。
为了促进云南省少数民族传统体育的发展，让优势项目稳中有升，让普通项目能得到有效提升，以此促进少数民族体育文化的繁荣，全面深入推进民族团结进步，今年6月，云南省体育局和省民族宗教事务委员会共同启动了省少数民族传统体育基地申报工作。经过评选和调研，云南师范大学（民族健身操）、云南民族大学（蹴球、藤球）、玉溪市体育运动学校（龙舟）、红河学院（高脚竞速、板鞋竞速、独竹漂）、昆明市射击运动协会（射弩）、普洱市体育职业高级中学（陀螺）、云南省武术协会（武术）等7家单位入选第一批云南省少数民族传统体育基地单位。
今后，云南省体育局、省民族宗教事务委员会将对完成建设的基地给予年度项目和资金倾斜，在积极开展民族传统体育文化传承之外，所安排的项目经费将专项用于基地的人才选拔培养、训练器材购置、训练场地修缮、赛事活动组织和参赛等。
据介绍，推动少数民族体育基地建设，对改变云南省少数民族传统体育项目在发展中存在的人才流失、运动员训练不具备持续性、后备人才储备不足和器材缺乏等现状具有很大的现实意义。同时，少数民族传统体育基地的建立在客观上也保护、传承和弘扬了少数民族传统体育文化，推动了各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展，为云南建设高原特色体育强省和深入贯彻落实全民健身和体育强国战略做出有益的探索。这些基地的建设有哪些重要意义？近期，本报特邀有关专家学者就此展开了讨论。
问
少数民族传统体育基地在推动民族团结进步方面起到了怎样的作用？
云南民族大学体育学院院长方桢：民族传统体育是各民族在历史的长河中、在具体的生产生活实践中创造、积累和发展起来的，不仅是全面深入推进民族团结进步的桥梁，也可以通过民族传统体育项目的趣味性吸引各民族的群众，让他们乐于投入到体育运动中来，客观上成为了我省深入贯彻落实全民健身和体育强国战略的重要载体。
很多体育运动项目是需要参与者之间在相互信任、团结合作的基础上才能完成的，因此，在运动过程中，成员之间的情感交流不断加强。而相对于观看体育比赛的人来说，感受着中华民族大家庭丰富多彩的民族传统体育项目，民族自信心和自豪感也得到提升。身心上的这些正向情感，为民族团结进步起到重要作用。
事实上，大部分少数民族传统体育项目来自少数民族群众的日常生活需要，因此建设一批云南省少数民族传统体育基地在客观上也起到了传承少数民族传统文化的作用。就云南民族大学而言，早在20世纪90年代，就把一些少数民族传统体育项目纳入了公共体育课程。如今，我校的民族健身操被评为国家级一流线上课程，受到全国广大师生的喜爱。此次学校获批的基地只有两个，但是学校早已将蹴球、民族健身操、秋千、陀螺等十个项目作为核心课程纳入到体育专业人才培养方案当中。这么多年来，学校培养了一代又一代的体育专业人才，这些具备民族传统体育专项技能的学生，就像种子一样让民族传统体育得到传承和发展，并把它们带到了全省乃至全国各地。
不仅如此，基地的建立还能优化各种运动项目布局，完善运动员选拔、交流和教练员选聘机制，打造高水平运动团队，提升高水平运动员培养能力，推动优势项目参赛人数及在全国少数民族传统体育运动会上成绩稳步提升，保持优势项目竞技水平位居全国前列，推动高原特色体育强省的建设。基地的建立还能提高少数民族传统体育项目的科研水平，探索潜在优势项目科学训练方法，为潜在优势项目达到国内领先水平奠定基础。
专家名单
云南民族大学体育学院院长方桢
红河学院体育学院副院长万宇
昆明市射击运动协会会长苏玉华
普洱市体育职业高级中学校长张杰
民族时报全媒体记者马新焕
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