白癜风方法 http://m.39.net/pf/a_6113618.html互联网金融专业介绍
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什么是互联网金融？
01
互联网金融是传统金融机构与互联网企业利用互联网技术和信息通信技术实现资金融通、支付、投资和信息中介服务的新型金融业务模式。
互联网金融=互联网+传统金融业务。但所产生的各类互联网金融模式却是1+12的。
互联网金融行业背景
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年之前，互联网行业仅帮助金融机构开展网上业务，如网上银行，互联网金融业态还未呈现。
年到年，网络借贷开始萌芽，第三方支付逐渐成长，如在年诞生的支付宝，互联网与金融的结合深入金融业务领域。
年被称为“互联网金融元年”，P2P、众筹融资、网络保险等业务迅速发展，互联网金融进入新阶段。
年至今，互联网金融多次写入*府工作报告。
领英智库《年中国互联网金融人才白皮书》人才盘点数据调查显示，金融人才数量在50万以上，互联网人才在10万-50万之间。而相比之下，互联网金融作为新兴行业，人才数量只有1万-5万。
同时，中国经济社会理事会和中关村互联网金融研究院联合课题组年1月8日发布的《中国互联网金融人才体系建设研究报告》显示：年，P2P从业人员数量达10万人，按照-电子商务从业人员的增长速度来推算，年P2P从业人员将达56万人，年将达万人。银行系统和小贷公司从业人员在金融系统中的占比为53.76%，以此来估算，年互联网金融从业人员将达万人，年将达万人。对此，有专家推断：未来5-10年内，中国互联网金融行业人才缺口将达百万以上。
专业概况
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本专业是我校为适应当今互联网金融行业迅猛发展和复合型人才的需求而新开设的一个专业。本专业是新兴的“互联网+”前沿专业，将传统金融行业、金融与信息技术、互联网思维、企业管理等深度融合，培养能够适应社会发展需求，掌握金融、互联网、营销等方面的基本知识和技能，具有良好的专业素养、创新精神和较强实践能力，能在互联网金融相关企业从事互联网金融产品营销、互联网金融运营、金融数据处理、数据分析等岗位的应用型人才。同时本专业重在培养学生的理论知识和动手实践能力，整体课程采用逐层递进的方式，学生在完成理论授课后进行实践，做到理论与实践的充分结合。
专业特色
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根据互联网金融企业的发展需求，采用“学做结合”教育方式，通过互联网信贷平台实训和互联网金融支付、众筹等情景教学的方式培养学生的实际操作能力，与企业联合培养以满足互联网金融企业用人需要。
主干课程
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互联网金融概论、互联网金融支付、P2P与股权众筹、互联网金融营销、金融数据分析基础、征信技术与实务、互联网金融教学案例、互联网金融法律法规、金融产品营销岗位实训、第三方支付、专业综合实训等。
就业方向
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毕业生可应聘传统金融企业的互联网方向和互联网企业的金融方向，具体岗位为银行、证券、保险、信托等传统金融机构和网络借贷公司、股权众筹公司、第三方支付公司、互联网理财、互联网银行、互联网保险、互联网证券等企业，从事互联网金融一线业务操作、互联网金融产品营销、支付结算、金融运营、投资理财、征信贷款、风险管理、金融数据处理、数据分析等岗位工作。
实训基地
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校内实训场所：新金融综合实训室、ERP企业模拟经营实训室等。
校外实训基地：浙江核新同花顺网络信息股份有限公司、微贷网江西分公司、随行付支付有限公司江西分公司、华道数据处理有限公司、江西点石成金投资有限责任公司、昆山云景网络科技有限公司、中国平安银行股份有限公司、万联证券股份有限公司、中国大地财产保险股份有限公司、江苏远洋数据股份有限公司等。
华道数据处理有限公司办公区
校外实训室（中国平安保险股份有限公司）
教学名师
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本专业师资力量雄厚，拥有一支结构优良、理论教学和实践经验丰富的教学团队，其中江西省高校名师1名、江西省高校中青年骨干教师3名、院级中青年骨干教师4名。专业教师14人中高级职称教师有8人，占比57%；研究生学历（学位）教师有7人，占比50%。
资格证书
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在校期间可考取的专业证书包括：证券从业资格证书、银行从业资格证书、理财规划师资格证书。
SAC证券从业资格证
年江西省职业院校技能大赛银行
业务综合技能优秀指导教师奖
年江西省职业院校技能大赛
银行业务综合技能二等奖
全国银行业务综合技能竞赛荣获三等奖
学生活动
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学生在建行个人贷款中心认知学习
学生在招商银行认知学习
互联网+金融，改变生活新方式；
互联网+金融+你，
成为既有互联网思维
又懂IT技术、
金融的交叉综合型人才。
等疫情过去,等春暖花开,
江西工贸互联网金融专业等你来。
文编：经济贸易系
编辑：刘诗洪
责编：胡笑非
审核：范东辉
总编：彭晔
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