病毒性心肌炎后遗症

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TUhjnbcbe - 2020/11/24 6:59:00
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近日气温骤降,流感病*活跃传播,冬季又是呼吸道传染病的高发季,存在流感等呼吸道传染病叠加风险。历年疫情监测数据显示,每年10月至次年3月为流感主要流行季节。新界城幼儿园温馨提示:掌握流感基本防控知识,做好自我防护尤为重要。一、什么是流感?流行性感冒简称流感,是由流感病*感染人体引起的一种传染性较强的呼吸道传染病。

流感病*容易变异,传播迅速,每年可引起季节性流行。特别易在学校、托幼机构等重点场所发生聚集疫情。目前,人感染的流感病*主要为甲型流感病*中H1N1、H3N2亚型及乙型流感病*中Yamagata系和Victoria系。

二、流感通过什么途径传播?流感的传染源主要为流感患者,其次为隐性感染者。症状出现前2天到症状出现后大约1周均可传播流感病*,以病初2-3天传染度最强。主要通过打喷嚏、咳嗽等飞沫传播,亦可经口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触传播。另外,接触被病*污染的物品也可引起感染。三、流感和普通感冒有何区别?

普通感冒临床症状较轻,主要表现为打喷嚏、鼻塞、流清水样鼻涕,部分也可咳嗽、咽干、咽痒或烧灼感,传染性相对较弱,一般5-7天痊愈。但流感却大不一样。流感主要表现为发热、头痛、肌痛和全身不适,体温可达39-40℃,可有畏寒、寒战,多伴全身肌肉关节酸痛、乏力、食欲减退等全身症状,常有咽喉痛、干咳、可有鼻塞、流涕、胸骨后不适等。部分患者以呕吐、腹痛、腹泻为特点。少数重症患者可能出现病*性肺炎、病*性心肌炎或者病*性脑炎。

四、哪些人易受流感侵扰?

重点人群主要包括:60岁及以上老年人、6月龄—5岁儿童、慢性病患者、6月龄以下婴儿家庭成员和看护人员等;医务人员;托幼机构、中小学校教师和学生;养老机构、福利院等人群聚集场所脆弱人群及员工等。

五、怎么预防流感?

接种流感疫苗是预防流感最有效手段,特别是重点人群可前往居住地就近的社区卫生服务中心(乡镇卫生院)预防接种门诊接种流感疫苗。同时,保持良好个人卫生习惯也是抵抗流感最有效武器,是最好的“社会疫苗”。在平常生活工作中应主要做到以下几点:

01保持良好卫生习惯

咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后及时规范洗手,尽量避免触摸眼睛、口鼻。

02做好场所通风消*

每天定时开窗通风,定期做好居家清洁消*。家庭、学校、办公场所每天应坚持定时开窗通风至少3次,每次不少于30分钟,保持室内空气新鲜。

03科学规范佩戴口罩

科学规范佩戴口罩,是预防呼吸道传染病的“广谱疫苗”。进入冬季,应养成出门佩戴口罩的良好习惯。特别在乘坐公共交通工具,进入商场、超市等室内空间以及前往医疗机构就诊或探视病患时,均应规范佩戴口罩。佩戴口罩时,应用双手压紧口鼻上方金属条,使其紧密贴合鼻梁;然后将口罩的褶皱向上向下拉开,确保完全包裹口鼻和下颌。

04坚持科学规范洗手

坚持科学规范洗手,是预防通过接触方式感染传染病的有效方法。应在戴口罩前后、外出回家后、饭前便后、触摸公共设施后、咳嗽或打喷嚏后,及时按照7步洗手法正确洗手,用肥皂和流动水至少洗20秒。外出乘坐高铁、飞机等公共交通工具时,可提前准备免洗手消液,做好手部卫生,以防接触感染传染病。

05减少聚餐聚会聚集

为了自身和他人健康,应尽量减少到空气不流通的室内娱乐场所和公共场所活动,如密闭的网吧、酒吧、KTV等。尽量减少聚餐、聚会、聚集,就餐时应养成使用公筷良好习惯,聚会或人员聚集时应注意保持安全社交距离。

06及时规范就医就诊

一旦出现流感样症状等身体不适时,应佩戴好口罩,尽量不要乘坐公共交通工具,及时前往就近医疗机构发热门诊就诊。

编辑:郑慧芳

审核:高超

—宝鸡市渭滨区新界城幼儿园—

硬件设施:幼儿园所所有墙面均使用集成挂板,零甲醛,有防火、防水、降低噪音等性能。地面采用阿姆斯壮牌塑胶,获得由国家环境保护总局颁发的中国环境标志产品认证证书,并入选中国*府绿色采购清单,全面接受第三方公正验货。室内所有教学设施均使用实木,天然环保。每间活动室拥有独立衣帽间和盥洗室,配备壁挂式净水直饮机,太阳能恒温生活热水,进口电动智能蒸汽消*地板清洁机。

多元体验式教学课程:每个班级配备两教一保,一对一教学模式。园所设有手创坊、科探区、阅读区、建构区、生活馆、国学馆、舞蹈室、蒙特梭利工作室、足球场、篮球场、种植区、户外体能训练区等多个学习、游玩区域。

健康饮食:饮食采用健康无公害的绿色蔬菜,专业的营养师搭配,每周公布带量食谱让孩子吃的舒心,让家长放心。

师资团队:我们是一支朝气蓬勃、有活力高素质、高能力、极具爱心、耐心和责任心的专业师资队伍。我们与时俱进、开拓创新,为幼儿未来的发展尽职尽责。定期还会聘请优秀的教育专家来我园指导工作,不断提升教师的综合素质。

办学理念:蒙氏教育理念基本原则是追随孩子,通过一系列特别设计的活动与环境,提高儿童智力,转变儿童行为,并让儿童自行掌握读写技巧的教育方法。

教育目标:培养能够独立自主,有责任感懂得关怀别人,并有学习能力的孩子为目标。

招生—

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